Kunstvaktraining /workshops voor leerkrachten

Hieronder enkele workshops voor leerkrachten.

Leuk en fijn
Informatief
Teambuilding !!!

Als leerkracht is het ook wel eens leuk om zelf iets creatiefs, kunstzinnigs te doen, en om het zo weer door te geven en te gebruiken in de groep.
Immers: wanneer je het zelf hebt ervaren, en er zelf enthousiast mee bezig bent geweest, is het beter op de groep over te brengen.

Deze workshops zijn:

  • een leuk tussendoortje voor leerkrachten bijv. als vergaderonderbreking op een studiedag
  • kan ingezet worden om groepsprocessen te bespreken
  • om door te geven aan de leerlingen.
    OP PABO ‘S GEEFT MIRJAM GASTLESSEN, ZOALS IN “‘DE WEEK VAN RESPECT” .

      

Samen schilderen, samen werken

ieder met een eigen kleurEen gezellige workshop om op een speelse, creatieve manier de goede samenwerking te behouden. Een team is een werkend geheel van verschillende mensen met hun eigen werkwijzen en karakters. Een goede teamsfeer geeft een goede school. Maar dat heeft wel eens apart aandacht nodig. Tijdens het schilderen is alleen de verf de taal. Maar hoe gaat dat? En hoe ging het schilderen samen? Had je respect voor je buur, liet je niet over je heen lopen? En dan komen vaak toch dezelfde patronen terug als in de dagelijkse samenwerking! Een bespreking kan daarin zo luchtig of zo diep zijn als gewenst. De workshop en eventuele processen worden professioneel begeleid. Eenmaal ervaren kan je het wellicht met de leerlingen eens doen.

Continue reading »

Hoe geef ik goed tekenles

Tekenen en tekenles geven… daar hoef je geen kunstenaar voor te zijn! Maar het is wel erg handig als je wat grondbeginselen kent, ze kunt toepassen en het zelf hebt ervaren. Ook voor kinderen is er al snel een belemmering in vrijuit vormgeven. Vaak komt dat door zich te vergelijken met een ander die beter is, en vanwege een voorbeeld dat ze willen natekenen (dat lukt niet en dan gaat de zin gauw weg). Uitgaan van de beleving is een andere houding. Die kun je als leerkracht meegeven. Laat ze eerst inleven in wat ze zien, begrijpen, beleven, en dan vanuit het gevoel kan er veel spontaner worden getekend. We gaan zo samen oefenen. Het wordt meer een beleving dan een je best moeten doen. Onderweg krijg je tips over perspectief, verhoudingen, en andere tekentechnische zaken. Maar vooral gaat het erom, dat er de lol in het tekenen mee wordt aangewakkerd.

Continue reading »

De nat-in-nat aquareltechniek

We maken een aquarel: een waterschildering…Een vel papier wordt nat gemaakt, en daarin kan met aangelengde waterverf geschilderd worden. Wit bestaat daarin niet: dat is de ondergrond al, en die blijft er doorheen schijnen. Een techniek die even geoefend moet worden, en die je dan door krijgt. Het geeft een prachtig resultaat, heeft een gevoelig kleurgebruik, en er moet dus met gevoel gewerkt worden. Kleuren vloeien door elkaar; mengen is een feest. Het is zelfs voor kleuters gemakkelijk aan te leren. Je moet er wel het nodige materiaal voor hebben: daarover meer in deze workshop. 

Continue reading »

Klei allerlei

bos-trollen uit kleiKlei is een heerlijk expressie-middel.Op iedere school aanwezig.
Voor alle leeftijden leuk, en redelijk gemakkelijk om mee te werken.
Toch vallen de meesten terug op vaste bekende vormen en bewerkingen, en dat is jammer!
Deze workshop gaan we al knedend op een ontspannen manier de wereld van de klei door…
Alle mogelijkheden en verwerkingen voor in de les komen aan bod, voor alle leeftijden en situaties, en bij verschillende thema´s.
Een goede manier dus, om op een gezellige manier (samen met het team) al doende heel veel tips te krijgen en nieuwe ideeën op te doen voor in de groep.

Continue reading »

Kleur allerlei

Over kleuren valt heel veel te zeggen! Maar dat gebeurt al schilderend en kliederend! Over het gebruik (welke kwast, hoe te bewaren), het inkopen (wat is de goede geel of rood om mee te mengen?). Verder bespreken we de kleurencirkel, en kijken naar wetmatigheden, associaties etc. Iedere kleur heeft ook een gevoelswaarde, een zeggingskracht en ook zijn uitwerking! Denk maar aan uw kleding, de kleuren op school of wat het kind kiest. Hoe meer u daarvan weet, hoe bewuster u ermee om kunt gaan. Interessant voor uzelf, en met tips om in de groep toe te passen.

Continue reading »

Creatief met gevoel en inleving.

In het onderwijs ligt veel nadruk op het cognitieve. Toch zijn de intuïtieve vermogens steeds meer nodig. Om goed te functioneren, op het werk, en in de maatschappij.
Hieronder activiteiten die een mogelijkheid geven die intuïtie te stimuleren::

  1. Tekenend en schilderend inleven in de natuur.
  2. De kleurencirkel.
  3. Er zit een schilderij in die muziek.
  4. Samen schilderen; samen werken?

Continue reading »

Tekenen in de natuur (of op locatie)

hoe buigt die zwaan?Tekenles buiten.

We gaan de natuur in voor een echte tekenles! Een mooie plek laten we op een speelse manier diep op ons inwerken.
Nu kunnen we dit “natuurgevoel” begrijpend en invoelend tekenen zonder te pietepeuteren op boomblaadjes. Hoe groeit die boom? Hoe buigt die zwaan?
En zo wordt jouw tekening ineens veel levendiger en persoonlijker…en kan iedereen tekenen.
Basistekenles waarvan je profijt blijft houden. We letten ook op verhoudingen, perspectief etc.
Nog nooit hebben ze zo lang aandachtig gekeken; deze indruk van de natuur nemen ze weer mee naar huis.

Continue reading »